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Ausgerechnet... Mathematik und Konkrete Kunst
Ausgerechnet... Mathematik und Konkrete Kunst , Anliegen des Buches ist vor allem, den mathematischen Hintergründen der Kunst auf die Spur zu kommen. Erstmals wurde die Relation zwischen Kunst und Mathematik in der Publikation Mathematik in der Kunst der letzten 30 Jahre von Dietmar Guderian ausgelotet. Zwanzig Jahre nach dessen Erstauflage im Jahr 1987 folgt nun mit der Publikation Ausgerechnet. Mathematik und Konkrete Kunst eine Fortsetzung dieses Themas. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Neuauflage, Erscheinungsjahr: 201404, Produktform: Leinen, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Seitenzahl/Blattzahl: 174, Abbildungen: 390 teils farbige Abbildungen, Keyword: Architektur; Würzburg, Fachschema: Kunstgeschichte~Mathematik~Mathematik / Philosophie, Geisteswissenschaften, Fachkategorie: Philosophie der Mathematik, Warengruppe: HC/Mathematik/Sonstiges, Fachkategorie: Kunstgeschichte, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Spurbuch Verlag, Verlag: Spurbuch Verlag, Verlag: Spurbuchverlag, Länge: 246, Breite: 225, Höhe: 17, Gewicht: 905, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Mathematik Didaktik
Mathematik Didaktik , Informationen zum Titel: Mathematik-Didaktik bietet einen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs und Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen. Der Band wendet sich vor allem an angehende Lehrer/innen in Studium und Referendariat sowie ihre Ausbilder/innen. Aus dem Inhalt Mathematische Bildung Umgangssprache und Fachsprache Mathematikunterricht öffnen Mit neuen Medien lernen Beweisen und Argumentieren Problemlösen und Kreativität Unterricht planen und auswerten Informationen zur Reihe: Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200308, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fachdidaktik##, Redaktion: Leuders, Timo, Seitenzahl/Blattzahl: 336, Keyword: Mathematik; Mathematik/Algebra/Geometrie; Gesamtschule; Grundschule 5-6; Gymnasium; Gymnasium (Sek.I); Hauptschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Orientierungsstufe; Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg; Realschule; Sekundarschule; Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten); Sekundarstufe II; Universität; Universitäten/Hochschulen; Fachliteratur f. Lehrer; Fachliteratur, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Fachkategorie: Mathematik~Unterricht und Didaktik: Mathematik, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für die Sekundarstufe I~für die Hochschule~Für die Grundschule~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~Für das Kolleg~For vocational education and training, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Pädagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Kein Warnhinweis erforderlich, Länge: 208, Breite: 146, Höhe: 20, Gewicht: 474, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0018, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Anwendungsorientierte Mathematik
Anwendungsorientierte Mathematik
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Basiswissen Mathematik
Basiswissen Mathematik
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Was sind die verschiedenen Anwendungen und Bedeutungen des Begriffs "Set" in den Bereichen Mathematik, Sport, Technologie und Kunst?
In der Mathematik bezieht sich ein Set auf eine Sammlung von eindeutigen Elementen, die keine Reihenfolge haben. Im Sport kann ein Set eine festgelegte Anzahl von Wiederholungen einer Übung sein, die in einem Training durchgeführt werden. In der Technologie kann ein Set eine Gruppe von Anweisungen sein, die zusammen ausgeführt werden, um eine bestimmte Aufgabe zu erledigen. In der Kunst kann ein Set eine Reihe von Elementen oder Objekten sein, die zusammen als eine Einheit betrachtet werden, wie zum Beispiel eine Gruppe von Skulpturen oder Gemälden.
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Wie manifestiert sich Symmetrie in der Natur, Kunst, Mathematik und Technologie?
Symmetrie manifestiert sich in der Natur durch regelmäßige Muster und Formen, wie z.B. die symmetrischen Blütenblätter einer Blume oder die gleichmäßige Anordnung von Blättern an einem Baum. In der Kunst wird Symmetrie oft verwendet, um visuell ansprechende und ausgewogene Kompositionen zu schaffen, wie z.B. in der Architektur oder der Malerei. In der Mathematik wird Symmetrie durch geometrische Formen und algebraische Gleichungen beschrieben, die sich durch Spiegelung, Drehung oder Verschiebung in sich selbst überführen lassen. In der Technologie wird Symmetrie genutzt, um effiziente und ästhetische Designs zu entwickeln, wie z.B. bei der Konstruktion von Gebäuden oder der Gestaltung von Produkten.
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Inwiefern manifestiert sich Asymmetrie in der Natur, Kunst, Mathematik und Technologie?
In der Natur manifestiert sich Asymmetrie durch die unterschiedlichen Formen und Muster von Pflanzen und Tieren, die oft nicht spiegelsymmetrisch sind. In der Kunst wird Asymmetrie oft bewusst eingesetzt, um Spannung und Interesse zu erzeugen, indem verschiedene Elemente ungleichmäßig angeordnet werden. In der Mathematik manifestiert sich Asymmetrie in ungleichen Gleichungen und Ungleichungen, die verschiedene Seiten oder Werte haben. In der Technologie kann Asymmetrie in der Gestaltung von Produkten und Geräten vorkommen, um Funktionalität und Ästhetik zu verbessern.
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Wie kann die Gleichmäßigkeit in verschiedenen Bereichen wie Sport, Mathematik und Kunst erreicht werden?
Die Gleichmäßigkeit in verschiedenen Bereichen kann durch regelmäßiges Training und Übung erreicht werden. Im Sport bedeutet das, regelmäßig zu trainieren, um die körperliche Leistungsfähigkeit zu verbessern. In der Mathematik kann die Gleichmäßigkeit durch regelmäßiges Üben von Problemlösungen und das Verstehen von Konzepten erreicht werden. In der Kunst kann die Gleichmäßigkeit durch regelmäßiges Zeichnen, Malen oder Skulpturieren und das Experimentieren mit verschiedenen Techniken und Materialien erreicht werden.
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Vorkurs Mathematik
Vorkurs Mathematik
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Mathematik praktisch: Erste Mengen und Zahlen (Mathematik, Arbeitskreis)
Mathematik praktisch: Erste Mengen und Zahlen , Endlich ein Materialpaket, mit dem Sie Ihren Mathematikunterricht ganz auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler ausrichten können. Das Buch im praktischen DIN-A5-Format bietet Ihnen umfassende Hiweise zur Unterrichtsgestaltung sowie zu Lernaktivitäten rund um das Thema Mengen und Zahlen im Zahlenraum bis 10. Die vorgestellten Lernaktivitäten beziehen sich dabei explizit auf die vier verschiedenen Lernebenen - ganzkörperlich-somatisch, konkret-handelnd, bildlich, symbolisch. So werden den Schülern vielfältige Zugänge zum Thema ermöglicht und Sie können ganz gezielt auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler eingehen. Dank des perforierten Rands können alle Seiten des Buchs leicht herausgetrennt und so als praktische Kartei genutzt werden. Auf der beiliegenden CD befindet sich eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern und Fotos passend zu den vorgestellten Unterrichtsideen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202109, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden mit CD, Autoren: Mathematik, Arbeitskreis, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 53, Keyword: 1. bis 6. Klasse; Mathematik; SoPäd GB; ZR bis 10, Fachschema: Mathematik / Lehrermaterial~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie~Pädagogik, Bildungszweck: Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 210, Breite: 149, Höhe: 10, Gewicht: 133, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 1229171
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Mathematik praktisch: Pränumerik
Mathematik praktisch: Pränumerik , Im praktischen DIN A5-Format bietet Ihnen dieses Buch umfassende Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und zu Lernaktivitäten. Im Fokus stehen die zentralen Themengebiete der Pränumerik: Merkmale von Gegenständen, Vergleich von Gegenständen und Mengen, Gruppen- sowie Reihenbildung. Die vorgestellten Lernaktivitäten beziehen sich dabei auf die ganzkörperlich-somatische, die konkret-handelnde, die bildliche sowie die symbolische Lernebene. Diese breit gefächerte Ausrichtung ermöglicht Schülern vielfältige Zugänge zum Thema und wird damit ihren unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht. Dank eines perforierten Rands können alle Seiten des Buchs leicht herausgetrennt und so als praktische Kartei genutzt werden. Auf der beiliegenden CD finden Sie eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern sowie Fotos passend zu den Unterrichtsideen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Mathematik der Selbstorganisation
Mathematik der Selbstorganisation
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Was sind die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten von Abbildern in der Mathematik, Kunst und Technologie?
In der Mathematik werden Abbilder verwendet, um komplexe Daten oder Konzepte visuell darzustellen, um sie besser zu verstehen. In der Kunst dienen Abbilder dazu, die Realität abzubilden oder auch abstrakte Ideen und Emotionen auszudrücken. In der Technologie werden Abbilder genutzt, um digitale Informationen zu speichern, zu übertragen und zu verarbeiten, beispielsweise in Form von Fotos, Videos oder virtuellen Realitäten. Darüber hinaus werden Abbilder auch in der Medizin eingesetzt, um den Körper oder bestimmte Organe darzustellen und zu analysieren.
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Was sind die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten von Abbildern in der Mathematik, Kunst und Technologie?
In der Mathematik werden Abbilder verwendet, um komplexe Daten zu visualisieren und Muster zu erkennen. In der Kunst dienen Abbilder dazu, die Realität darzustellen oder abstrakte Konzepte zu veranschaulichen. In der Technologie werden Abbilder genutzt, um virtuelle Umgebungen zu erstellen, 3D-Modelle zu konstruieren und Simulationen durchzuführen. Darüber hinaus werden Abbilder auch in der Medizin, Architektur und vielen anderen Bereichen eingesetzt, um komplexe Informationen zu vermitteln.
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Inwiefern manifestiert sich Asymmetrie in verschiedenen Bereichen wie Mathematik, Kunst, Natur und Technologie?
Asymmetrie manifestiert sich in der Mathematik durch ungleiche Verteilungen von Zahlen und Formen, die zu unterschiedlichen Eigenschaften und Verhältnissen führen. In der Kunst wird Asymmetrie genutzt, um visuelles Interesse und Spannung zu erzeugen, indem ungleiche Elemente in einem Bild oder einer Skulptur platziert werden. In der Natur ist Asymmetrie weit verbreitet, von der ungleichen Verteilung von Blättern an einem Baum bis hin zu ungleichmäßigen Mustern in Schneeflocken. In der Technologie kann Asymmetrie in der Gestaltung von Produkten und Systemen verwendet werden, um eine bessere Funktionalität und Ästhetik zu erreichen.
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Inwiefern manifestiert sich Asymmetrie in verschiedenen Bereichen wie Mathematik, Kunst, Natur und Technologie?
Asymmetrie manifestiert sich in der Mathematik durch ungleiche Verteilungen von Zahlen und Formen, die zu asymmetrischen Mustern und Strukturen führen. In der Kunst wird Asymmetrie oft bewusst eingesetzt, um visuelles Interesse und Spannung zu erzeugen, indem ungleiche Elemente und Proportionen verwendet werden. In der Natur ist Asymmetrie weit verbreitet, von der ungleichen Verteilung von Blättern an einem Baum bis hin zu asymmetrischen Körpermerkmalen bei Tieren. In der Technologie kann Asymmetrie in der Gestaltung von Produkten und Systemen auftreten, um Funktionalität und Ästhetik zu verbessern.
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